С идеей проведения фестиваля выступило муниципальное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр «Развитие». Местом встречи педагогов дошкольного и дополнительного образования стала находкинская школа №7 «Эдельвейс».
Поделиться опытом и поучиться у коллег собрались 210 сотрудников детских садов и учреждений дополнительного образования из Находки, Лесозаводска, Артема, Владивостока, Фокино, Большого Камня, Партизанска и Партизанского района.
Начальник управления образования администрации Находки Наталья Бондаренко поблагодарила участников за любовь к профессии и стремление к поиску новых форм и методов работы с детьми. «На мой взгляд, большая проблема сферы образования – нет времени, чтобы поделиться своим опытом. Уверена, сегодняшнее мероприятие будет полезным для всех нас. Встречи и общение всегда дают толчок к развитию, какую-то идею», – сказала Наталья Бондаренко на открытии фестиваля.
Тематика встречи приурочена к 80-летию Приморья, которую край отмечает в 2018 году. Основной содержательной линией организаторы выбрали развитие интереса к краеведению и экологическое воспитание ребят.
С докладом о соответствующих задачах Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования выступила доцент Приморского краевого института развития образования Галина Бойко.
Работа продолжилась на презентационных площадках, в педагогических мастерских и на мастер-классах. Участники фестиваля поделились с коллегами своими творческими находками и методическими наработками, посетили расположенный рядом детский сад №20 «Лучик».
Также состоялся смотр «Приморские находки». Конкурс проводился по трем блокам: сценариев образовательных событий, путеводителей-терренкуров по территориям дошкольных учреждений и моделей дидактических интерактивных пособий.
Из выполненных руками преподавателей обучающих игрушек организаторы встречи организовали выставку. Планируется, что фестиваль «Южное Приморье» станет первым шагом на пути открытия в Находке Центра образовательных инноваций для педагогов дошкольного и дополнительного образования.
